初入中学时的感受
念书习惯要培养，奥数要学
语文从小没培养看书的习惯，也买了不少课外阅念书，但没坚持督促孩子阅读，致使孩子语感不强、字词美句积累甚少，目前孩子的语文成绩非常差，由于初中考试大多数是课外常识，后悔啊，目前更没时间看了，也没这个习惯。
深思：目前终于了解了——有了好的念书习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
数学小学学了点奥数，但种种缘由（个人的、社会的）没坚持学，致使初中择校时什么好学校也没考上。对口进了很好的学校，分班考试不少都是奥数种类题，只进了平行班。
目前的初中数学真是与众不同，孩子的周考、月考A卷难点B卷大多数题型不少跟小学的奥数差不多，只不过原来的数字改成目前的字母（目前终于了解升学择校或分班要考奥数了，也了解所谓“禁奥”...）。后悔啊，目前只有吃力地往前爬，花大量的资金和时间去学。
深思：学过奥数即便没拿到奖，进入初中再难的题也有解题的思路吧。
英语在小学自觉得孩子的英语很好，因小学习英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。目前初中英语虽然从字母学起，但进度非常快，还没有消化又讲新课，作业全是课外试题，周末更是几大张，大半的题不会（因不少单词不了解),真不了解小学习英语是如何混过来的，还是小学习英语老师不可以或不看重。
深思：小学习英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松很多。
小学的父母啊，我真羡慕你们，你们有更多时间培养好我们的孩子，必须要看重早期培养啊。不要到时像我一样后悔极了。
读到初中一年级的感受
小学有空闲多学点文言文
语文古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。初中考试常常以各种形式出现，我家孩子答如此的题时一直似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
成语：小学必须要多积累成语且知其意识其字，初中考试也常常以各种形式出现（每考必有）。
文言文：小学有空闲学一些文言文，积累一些文言词句，多领会文言文的语感（目前我孩子在该方面成了难题，常常考个0蛋回来）
总之语文必须要多念书。
数学小学必须要重视以下几个要点（作业、考试出现）
找规律、周期循环、图形数数、方便计算、概念新运算、数列求和、方程解题等。运算律特别是分配律要反过来倒过去地会运用。总之小学奥数的常识能多学一点最好。
英语小学不在学得多，必须要学得扎实啊,在扎实的基础上多学一些更好。
读到初中二年级的感受
小学必须要养好学习态度
孩子初中一年级快结束了，立刻迎来重点的初中二年级，在这一年里有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有期望。还是说一说孩子的各科状况及小学父母应注意的事情吧。
孩子的语文成绩自上初中以来一直没提起来，主要问题出目前阅读理解和语言运用上。
因初中一年级各期考试都以中考为标准，课外阅读理解题（现代文、文言文）和作文占比分非常大，而且阅读理解的文章内涵较深。
我孩子常常不可以理解文章内涵，甚至有时读不懂，不会总结讲解整章、段落中心思想，不会用书面干练语言解答，答卷常常口水话，有时心里了解就是不会用文字表达。
阅读理解差当然作文也好不到哪去，他们老师剖析是阅读量不够，常识面窄，当然对文章认识肤浅，写作也就没素材，语言素养是长期的积累过程。
所以在小学必须要培养好孩子的念书习惯，多念书语文成绩不会差哪去。
数学成了常常忽上忽下的科目目前初中一年级数学各期考试也都是以中考为标准，不少考试试题是中考原题。他们目前所学的内容和大家那个年代初中所学内容差不多少，但要点挖得非常深，目前的题确实非常难，实在是难啊。
孩子上了初中后大家对他的数学抓得非常紧，上辅导班、做课外训练等，但成绩不稳定忽上忽下的。假如题出的基础点他的成绩就非常不错；假如题出的灵活点，他一直被陷阱题陷进来或就差一点做出来就是做不出来。
究其缘由是数学思维的局限，数学逻辑思维的提升也是需要长期培养过程的，他们学校实验班和平行班的数学成绩就是不同，所以小学时必须要学一学奥数（但千万不要为了得奖而学）。
再补充提醒一下小学习数学注意的要点：
1、小学里的所有几何常识（图形常识）必须要学好初中才不会烦恼。
我发现小学的几何与初中几何联系得非常紧密，甚至初中一年级的某些题小学时就遇见过(如三年级的图形问题初中一年级也在学），我孩子小学时几何问题弄到非常懂，到了初中几何问题都能轻松应付，但有的孩子就吃力一些（这类孩子的父母反应是在小学时几何问题没过关或没看重）
2.行程和工程问题，在初中对应的要点是变量、方程和函数的应用题。
英语成了老大难科目小学时学得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成绩也只能在中游，因起跑就落后其他人一截啊。听、说、读、写、背一样都不可以少，目前课外学了新定义1，但他班不少同学开始学新定义2了，咋可能撵得上啊。
小学阶段必须要把字练好父母要监督孩子书写规范，字迹整齐，假如字写不好，在初中将来会非常吃亏，所以小学阶段父母就要看重写字的问题。
最后，要提一提学习态度问题，学习态度相当要紧！
请父母注意了！依据我孩子他班和其他同事孩子班状况，我发现如此一个现象：
小学成绩出色的学生（各期考试96分以上）进入初中大多数成绩还是很好的（但这部分父母不可以放松）
小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后非常有一部分能进入优生行列（这部分父母不要为小学成绩不出色而担忧了）
小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却非常难上去，甚至跟不上（不少开始混了）
在这里只不过想说明小学时成绩优秀的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒孩子成绩一直不好的父母必须要看重起来，不要等到小学毕业了进入初中后才发现问题的紧急性！
究其缘由是学习态度的问题。
初中所学的常识又多又难且进度快，没好的学习态度成绩非常难上去，小学时成绩落后的大都是学习态度差导致的。
学习态度是长期培养的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不容易改变，所以小学成绩落后的孩子父母必须要看重起来，必须要抓好孩子的学习态度。
什么是高效学习习惯，学习态度包括不少，有预习习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯等等，网上有不少，我就不班门弄斧了。